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又如临什么帖,学什么体,用什么纸,有什么一定之规吗。要改变这个思维缺点,最有效的方式就是模式思考,即在做事情之前先选择一个整体模式作参照坐标,先在宏观上对大局进行优化设计,然后才是在局部上做填充和调整,这样就会避免一步错,步步错,失之毫厘,谬之千里的结果。这是2008年私大会,每个人都不能忘记的时刻。 策划一个演讲高潮吧。在与学生们一一对视并等待了一两分钟以后,终于有几个人开了口。专注是一种态度,但专注的行动是富有技术性的。”有位小组代表兴奋站起身来,打断了大家的讨论,要求发言。事理推演能力,如企业管理为什么要以人为本。 -假设想象能力,如假设员工都乐于参与管理,该~创建系统能力,如怎样创建适应90后员工的管I第二章三元逻辑论培养逻辑思维,首先需要知道什么是逻辑思维。 逻辑思维的定义是:遵循思维规律和客观规律的正确思维。 从实用性角度来看,这个定义是一句正确无比的“空话”,因为它并没有告诉人们有哪些思维规律和客观规律需要遵循,正确的判断标准又是什么。 显然,如果我们想要具体把握逻辑思维,还必须在那句正确无比的“空话”里填充一些元素,使之具有明确的可操作性。 在逻辑思维7级理论中有三条基本规则:规则1逻辑是一种关乎对错的道理。 规则2逻辑思维:逻辑4思维规则3逻辑在具体思维活动中呈现三元形态:九主观逻辑与客观逻辑队推理逻辑与创新逻辑0静态逻辑与动态逻辑通过三条基本规则的推导,逻辑思维可分为六种具体模式:1.主观逻辑思维一一遵循主观道理的思维方式。其中否定之否定是过程的核心,是事物自身矛盾运动的结果,矛盾的解决形式。 1第三章逻辑思维1级定义一、定义的原理“逻辑思维在过去被视为是一种后天的思维方式,即形式逻辑学出现后才出现的一种思维方式,就像数学出现后才有数学思维方式,艺术出现后才有艺术思维方式一样。2員提问式有时在演讲中,一上台就向听众提出问题,让听众和演讲者一起思索,使听众从头至尾集中精力听讲,以印证自己的想法和演讲者的看法是否相同,是否正确。

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如果一个人有较好的描述能力,他做的演讲恰好又是向听众报告自己纯客观的经历或所见,无需做任何主观上的加工,这样他往往能够轻松应对。而直到公元1345年左右,欧洲人才开始普遍接受将一小时分为60分钟,把一分钟分成60秒。3多维逻辑思维二动态逻辑思维。1〉纵向组合结构纵向组合结构是指按照时间的推移来排列层次,包括直叙式和递进式两种。当然,这种独到见解不是故作惊人之语、信口开河,也不是说所有现成结论都要推翻,而是讲出言之成理、持之有故的真知灼见。 匕演讲稿的写作要求具有充分的现场感觉的演讲稿才是一篇出色的演讲稿3—篇成功的演讲稿要充分考虑现场的要求,并以此作为展开演讲稿写作的出发点。我觉得至少可以从下面这几个方面来进行:信息在做这件事时我利用了哪些信息。




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